Contenidos a tratar en relación al conductor repartidor de mercancías
Principales riesgos y medidas preventivas del puesto
Seguridad
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Caídas al mismo nivel
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Caídas a distinto nivel
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Golpes/cortes por objetos y herramientas
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Atrapamientos
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Caída de objetos en manipulación (mercancía)
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Objetos desprendidos
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Choques y golpes contra objetos
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Contacto térmico
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Riesgo eléctrico en vehículos
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Riesgo de incendio. Posibles causas. Surtidores. Repostaje de combustible. Extintores en el vehículo
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Atropellos por vehículos
Higiene
a) Agentes químicos
- Productos químicos
- Equipos de protección individual
- Normas de uso, manipulación y almacenamiento de productos químicos
- Manipulación y almacenamiento de productos combustibles e inflamables.
- Llenado de depósitos
- Inhalación de gases de combustión
b) Agentes físicos
- Vibraciones
Ergonomía
a) Diseño ergonómico del puesto de conducción
b) Riesgos ergonómicos en las tareas de conducción y medidas preventivas
c) Trastornos musculoesqueléticos y medidas preventivas
- Sobreesfuerzos
- Adopción de posturas forzadas
- Manipulación Manual de Cargas. Buenas prácticas
- Sedestación
Psicosociología
a) Riesgos relacionados con la tarea y la organización en el trabajo
Transmisión de contenidos relacionados con el personal conductor/a repartidor/a de mercancías
Como docente, será conveniente que en la transmisión de contenidos y debido a los riesgos que este puesto de trabajo conlleva, hacer especial mención a los siguientes puntos.
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Caídas a distinto nivel
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Atrapamientos
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Caída de objetos en manipulación (mercancía)
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Choques y golpes contra objetos
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Riesgo de incendio. Posibles causas. Surtidores. Repostaje de combustible. Extintores en el vehículo
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Atropellos por vehículos
A continuación sugerimos diversas metodologías didácticas para reforzar los conocimientos impartidos a los participantes del curso.
Presencial: Estudio de casos preventivos, resolución de problemas, juego de roles
E-learning: Aula invertida, gamificación, videos informativos, aprendizaje colaborativo…
Blended: Aula invertida ,videos informativos, aprendizaje basado en proyectos, ….